中国教育报-中国教育新闻网北京12月8日讯（记者 董鲁皖龙 高靓）今天教育部举行的教育2020“收官”系列第三场新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季介绍“十三五”期间职业教育改革发展情况时指出，职业教育*大的成就，就是培养了一大批支撑经济社会发展的技术技能人才。每年培养1000万左右的高素质技术技能人才，在现代制造业、战略性新兴产业和现代服务业等领域，一线新增从业人员70%以上来自职业院校毕业生，职业教育社会认可度显著提升。

陈子季介绍，在服务国家战略上，全国职业学校开设1200余个专业和10余万个专业点，基本覆盖了国民经济各领域。制订实施《制造业人才发展规划指南（2016-2020年），加快培养制造业紧缺人才。在服务区域发展上，实施职业教育东西协作行动计划，推进“东西职业院校协作全覆盖、东西中职招生协作兜底、职业院校全面参与东西劳务协作”三大行动，累计投入帮扶资金设备超过18亿元，共建专业点683个、实训基地338个、分校（教学点）63个，共同组建职教集团（联盟）99个，就业技能培训14万余人，岗位技能提升培训16万余人，创业培训2.3万余人。

在服务脱贫攻坚上，职业院校70%以上的学生来自农村，千万家庭通过职业教育实现了拥有*代大学生的梦想。“职教一人，就业一人，脱贫一家”成为阻断贫困代际传递见效*快的方式。例如顺德职业技术学院开展的“一人学厨，全家脱贫”帮扶培训项目，就是职业教育助力精准扶贫、乡村振兴的典型。“十三五”期间，共创建*农村职业教育与成人教育示范县（市、区）261个。

此外，在促进教育公平上，中职免学费、助学金分别覆盖超过90%和40%的学生，高职奖学金、助学金分别覆盖近30%和25%以上学生。用三年时间扩招300万人，服务“六稳”“六保”，踢出了中国高等教育普及化的“临门一脚”。